北大一名毕业班的毕业生因为学习并教授正骨手法，被其所在班级的同学和老师集体“踢出”班级群，这一事件引发了广泛关注，也引发了关于正骨与医学教育之间关系的深度讨论。
这名学生名叫张晨（化名），在毕业前，他自学了传统中医正骨技术，并开始在同学间传授这一技能，正骨技术是一种通过手法矫正骨骼问题的技术，通常应用于治疗颈椎病、腰椎间盘突出等常见病症，由于其特殊的性质，正骨技术常常被认为不属于正规医学体系的一部分。
张晨起初并未引起注意，但当他在一次班级聚餐时，用正骨技术为一位同学解决了肩颈不适的问题后，同学们纷纷对他的技艺赞不绝口，然而好景不长，这种非正式的传播很快遭到了班级内部的反对，有同学表示担心张晨所教授的内容可能不规范，甚至有可能会引发一些健康风险，也有同学提出质疑，认为这违背了正规医学院校教育的基本原则，张晨不得不在多次劝说无果后，选择退出了该班级群，而这个决定让不少同学感到失望。
这一事件迅速在社交媒体上引起了广泛讨论，一些人认为，张晨作为北大毕业生，应该接受更为严格的医学教育和实践标准，正骨技术作为一种传统治疗方法，在正规医疗体系中并不占主流地位，也有人支持张晨的学习成果，并认为他有责任将这些传统疗法传播给更多需要的人，还有网友指出，医学教育不应该完全封闭，而是应该鼓励多元化的学习路径和实践经验分享。
北京大学的一位教授对此事发表了看法，他认为：“医学教育的目标是培养全面发展的医者，不仅需要掌握扎实的专业知识，也需要具备良好的道德修养和人文关怀，正骨技术作为传统医学的一部分，可以为患者提供更多的选择，但在正式场合中应以专业医疗机构为依托。”同时他也表示，作为大学校园的一员，张晨的行为应当受到一定限制，以避免误导同学和公众。
此次事件也引发了关于医学教育与传统疗法之间关系的深层次思考，医学教育体系虽然旨在培养专业的医学人才，但也应当保持开放的心态，尊重和接纳多样化的健康理念，在这样的背景下，如何平衡传统疗法与现代医学教育之间的界限，成为了一个值得深入探讨的话题。
对于张晨而言，这次经历无疑是一次挫折，但他并没有因此放弃追求医学的梦想，他选择离开班级群后，积极寻找新的平台和机会继续传播正骨技术，同时也更加注重学习和提升自己的专业素养，力求成为一名更加全面的医生，这次事件也促使更多人反思，传统医学与现代医学之间的界限该如何划分，以及如何更好地融合二者的优势，共同服务于人类健康事业。
北大毕业生张晨因正骨技术被踢出班级群，引发了一系列关于医学教育和传统疗法之间关系的讨论，这一事件提醒我们，在不断进步的社会中，既要坚守专业规范，又要保持开放心态，努力探索医学教育的新模式，为社会提供更全面、更优质的医疗服务。
